tugas membuat program sekolah yang Berdampak kepada Murid

 Pengantar: Visi, Misi dan Program Sekolah yang Berdampak kepada Murid

Pengantar: Visi, Misi dan Program Sekolah yang Berdampak kepada Murid 

A. Apa itu Visi, Misi, dan Program Sekolah Berdampak pada Murid ▪ Visi sekolah yang berdampak kepada murid adalah tujuan, harapan besar, cita-cita bersama yang sungguh-sungguh ingin dicapai dengan segenap usaha dan sumber daya. Visi adalah gambaran ideal sekolah, inspirasi bersama yang ingin diwujudkan, dan mendorong semua orang bergerak mencapai tujuan. Visi menggambarkan tujuan besar sekolah jangka panjang (misalnya 5- 10 tahun) ▪ Misi sekolah berdampak kepada murid adalah pernyataan tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai visi. ▪ Menunjukkan secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai dan kegiatan utama dari sekolah. ▪ Secara jelas mengandung apa upaya yang harus dilakukan untuk mencapainya dan keluaran utama (output) dari upaya tersebut. ▪ Program sekolah yang berdampak kepada murid adalah wujud nyata berupa aktivitas/kegiatan untuk mewujudkan visi dan misi sekolah yang berpihak kepada murid. ▪ Ingat: Aksi atau pelaksanaan dari program sekolah yang berdampak kepada murid tidak dapat dilakukan sendiri tetapi harus dengan kolaborasi atau gotong royong. ▪ Oleh karena itulah, sebelum merencanakan aksi diperlukan pemetaan potensi sekolah dan aktor yang terlibat di dalamnya agar semua pihak bisa berkontribusi maksimal untuk perkembangan belajar murid. 

B. LANGKAH KERJA KELOMPOK ▪ Bapak dan Ibu peserta akan melakukan kerja kelompok untuk mendiskusikan Visi, Misi, dan Program Sekolah yang berdampak kepada murid. ▪ Secara berkelompok (CGP, Kepala Sekolah dan Pengawas) lakukan diskusi dan selesaikan tugas yang diberikan dalam waktu 60 menit. ▪ Catat hasil diskusi pada lembar yang disediakan.

Lembar Kerja 1. Visi, Misi, Program Sekolah yang Berdampak Pada Murid 1. Visi Sekolah a. Diskusikan apakah visi sekolah Anda sudah mencerminkan pembelajaran yang berdampak kepada murid, mengakomodir harapan semua warga sekolah, dan mampu mengoptimalkan potensi yang dimiliki sekolah dan lingkungan pembelajaran keseluruhan?